سال نو مبارک

 

 

نتایج مسابقه علمی

دانش آموزان خوبم درخششتان را در مسابقات علمی دانش آموزان ارج می نهیم

 

فرناز امامی - آرزو کریمی - حدیثه حسین زاده - زهرا قاسمی - زهرا موذنی

 معصومه قاسمی - فائزه حدادی - زهرا ابراهیمی - مائده قاسمی - فاطمه موذنی

 

این هم عکس یادگاری با دبیرانشان و کارنامه به دست

باز هم افتخاری دیگر

 

کسب رتبه سوم در مسابقات نشریه دیواری توسط شورای دانش اموزی

همچنین

 رتبه سوم در مسابقات کتابخوانی توسط دانش آموز خوبم شکیبا حسین زاده

را تبریک می گوییم .

در تشويق كردن بايد اصولي را رعايت كرد :

 

تشويق بر اساس عوامل دروني با شد نه عوامل بيروني .تشويق يا جوايز اجتماعي ، اين جايزه فاقد ارزش مادي ولي داراي ارزش معنوي است ; مثل تحسين كردن  ، احترام گذاشتن و  تاكيد بر رفتارهاي شايسته بيش از تاكيد بر رفتارهاي ناپسند .

2- در استفاده از تشويق زياده روي نكنيم ، چون اثر بخشي خود را از دست مي دهد واگر تشويق پيوسته باشد باعث ايجاد آشفتگي در فرد مي شود .

3 - رمز يادگيري ايجاد انگيزه است پس بايد با استفاده از تشويق براساس نيازهاي  فرد نه بر اساس نيازهاي خودمان ايجاد انگيزه كنيم .

4- پس ازارائه ي پاسخ مورد نظر از دانش آموز يعني پس از تغيير رفتار بايد بلافاصله او را تشويق كرد و شاگرد بايد دليل تشويق شدنش را بداند و در حضور ديگران مورد تشويق قرا ر گيرد .

نوجوانان اغلب براي انجام يك كار پسنديده جايزه مي گيرند ، ولي به دليل ارتكاب يك عمل ناشايست ، جايزه مذكور از آنها گرفته مي شود. اين شيوه باعث مي گردد تا جايزه دادن كارايي خود را از دست بدهد . اگر براي يك رفتار مناسب جايزه اي مي دهيد ، هيچگاه و در هيچ شرايطي نبايد آن را پس بگيريد . تاثير جايزه تا حدي بستگي به نزديك بودن آن به يك رفتار و سرعت پرداخت آن دارد ، نه به قيمت وكيفيت جايزه .

5- تشويق و پاداش دادن طوري بيان شود كه قابل انجام در عمل باشد . در مواردي كه جايزه دادن سريع امكان پذير نباشد بايد از شيوه هاي تكميلي استفاده نمود  .  مثلا اگر يك ماه رفتار خوبي داشته باشي اجازه مي دهيم به چند اردو بروي . يا اينكه هر روزي كه با ما همكاري كني آن را يادداشت ميكنيم و هر وقت تعداد آنها به 20 رسيد اجازه مي دهيم . اگر چه جايزه گرفتن سه هفته به طول مي انجامد وليكن روزي يك نمره به او مي دهيم و به اين ترتيب جايزه اي سريع و تدريجي به دست مي آورد .

6 - در تشويق نمودن ، تبعيض قائل نشويم   .

7- پاداش با سن فرد تناسب داشته باشد .

8- هنگامي كه جايزه اي را براي اولين بار به كار مي بريد ، سعي كنيد به سرعت آن را تغيير ندهيد . هر چند تغيير دادن جايزه اهميت دارد ولي اين تغيير نبايد خيلي سريع و شتابزده باشد.

9- جايزه بايد قابل دسترس باشد . براي دادن جايزه بايد هدف را خرد و قابل دسترس كنيد تا جايزه نيز قابل دسترس گردد . اگر انتظار ما خيلي زياد باشد دانش آموز ما ممكن است فكر كند كه جايزه مذكور به زحمت آن نمي ارزد . « جايزه » يك شيوه تغيير رفتار است كه با يد صحيح مورد استفاده قرار كيرد .

دانلود کتاب

دانلود کتاب آموزش ساخت وبلاگ

 

دانلود کتاب ساخت فایلهای pdf

بی شهد نبوت مدینه تبدار است

 

 

زمزمه‏های مرثیه‏گون کوچه‏های مدینه را یک به یک می‏پیماید. خویشاوندی نخل‏های مدینه با داغ، زجرآورترین تصویر است. از گلوی اندوهگین هر واژه، نیزارهای ماتم می‏چکد. مسجد از صدای روح‏نواز گل خالی است.

ضجه در محراب ریشه دوانده است. منبر، در محوطه اشک نشسته است. تمام دقایق بیست و هشتم صفر، خزان است و وجب به وجب مدینه، تبدار این سفر. سینه‏های پرغم احادیث، برای «قال النبی صلی‏الله‏علیه‏و‏آله »ها اشک حسرت می‏ریزند.

کنار مولا، چیزی جز غربت نیست. ناگهانی از بی‏رمقی رخ نموده است. پیرامون زهرا علیهاالسلام ، اندوهی وسیع پا گرفته است؛ آن‏چنان که هیچ چشمی ندیده است. اشک‏های غلطان مدینه با ناله‏های «ام ابیها»یی هم‏سو شده است.

بی‏شهد نبوت، روزگاری تلخ، ذائقه دین را پر کرده است. کینه‏ها و لقمه‏ای از خیبر، زهر در شریان دقایق ریخته است. همیشه و در هر مقطعی، همان‏گونه که پیامبری از صبح می‏گوید، عده‏ای از تبار ابوجهل‏ها هستند که با چرکینی شب، خو می‏گیرند. اما ما، بی‏نگاه رحمت‏گستر واپسین پیامبر، کدام لحظه را تاب بیاوریم؟

بی‏صدای عطوفت‏زای او، به کدام سو پناه بجوییم؟ «اللهُمَّ إنا نَشکُو اِلَیکَ فَقْدَ نَبیِّناً صلی‏الله‏علیه‏و‏آله »

بیست و هشتم صفر، یعنی ضمیمه شدن عطری بدیع به آسمان، و چه محروم است زمین که فروغ یگانه خود را از دست داده است.

بیست و هشتم صفر، روز سیاه‏پوشی قبیله‏های سادگی و فروتنی است.

چه باید کرد که همیشه پیرو هر داغ، حلیفی جز شکیبایی نیست!

منبع : سایت تبیان

رتبه اول سرود همگانی

 

کسب رتبه اول در مسابقات سرود همگانی

در سطح شهرستان

توسط دانش آموزان خوبمان را تبریک می گوییم .

تبریک

دانش آموزان خوبم

زهرا موذنی پایه دوم کسب رتبه دوم در مسابقات حفظ قرآن

و همچنین

 فائزه حدادی پایه اول کسب رتبه دوم مسابقات مفاهیم

را به شما تبریک می گوییم .

زندگی نامه مولانا

 

در ادامه مطلب زندگی نامه مولانا را مطالعه نمایید ..........

 

یا حسین (ع)

نمایی از شادابی بچه ها

معلم خلاق

 

در ادامه مطلب مقاله ای در مورد معلم خلاق درج شده است

لطفا مطالعه فرمایید ................

پاسخ های پست قبلی

پاسخ ها:
1- آبي تيره : شخصيت پيچيده
سبز: آسان گير و بي‌خيال
شفاف: به سادگي قابل درك
گل‌آلود: آشفته و سردرگم
2- دايره : سعي مي كنيد طوري رفتار كنيد كه خوشايند همه باشد.
مربع: خودرأي و خود محور
مثلث: يك دنده و لجباز
(اندازه اشكال با خودخواهي و منيت شما ارتباط مستقيم دارد)
3- بله : شما آدم فرصت طلبي هستيد
نه: آدم فرصت‌طلبي نيستيد.
4- اين سئوال , اوليتهاي شما در زندگي را مشخص مي كند.
آبي: دوستان/ روابط
سبز: شغل و حرفه
قرمز: شهوت و دلبستگي
سياه: مرگ
سفيد: ازدواج
5- ميزان ارتفاعي كه انتخاب مي كنيد رابطه مستقيم با ميزان جاه طلبي شما دارد .
6- قهوه ايي : فروتن و خاكي
سياه: غيرقابل پيش‌بيني، سركش، هيجان‌انگيز
سفيد: برتر، مغرور، تاثيرگذار
7- اين سئوال , الويتهاي شما به هنگام مشكلات را تعيين مي كند.
اسب: همسر
خانه: فرزندان

موفق باشید .....................................